據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),迄今為止影響人類生活方式的重大科技成果70%源于高校[1]。隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校通過自身的努力和建設(shè)亦取得了顯著成績。高校的科研工作在不同程度上有了長足的進(jìn)步和跨越式的發(fā)展，高校的科研已成為我國科技工作的重要組成部分和生力軍，是我國高新技術(shù)的重要生長點(diǎn)和輻射源，也是我國知識創(chuàng)新體系和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系的重要組成部分。但由于高校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理制度缺失、法律法規(guī)不健全，加之高校管理人員和科研人員知識產(chǎn)權(quán)意識普遍淡薄，導(dǎo)致高校在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理中存在諸多問題。因此，在高校中貫徹和實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)制度是學(xué)校發(fā)展的需要，同時(shí)也是市場經(jīng)濟(jì)的客觀使然。而知識產(chǎn)權(quán)法律制度的實(shí)施離不開相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)文化，知識產(chǎn)權(quán)文化是實(shí)現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)法律功能的基礎(chǔ)。建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)文化，應(yīng)當(dāng)成為知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的重要組成部分,是實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程。故而，加強(qiáng)高校知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，對完善高校知識產(chǎn)權(quán)制度，加強(qiáng)高校知識產(chǎn)權(quán)管理，推動(dòng)國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
